| 25日在广西南宁的讲座上，几位老师请我把我自己读过并且认为比较好的书目贴在博客上，最近几天很忙，直到现在才做这件事情。这些年读的书比较杂，如果贴的比较多的话，估计会有误导。选了这个比较精简的书单。这些是我读过，并且认为对一线教师会比较有帮助的著作。再次申明：这些只是我个人认为很好的著作。
一、教育类：
n 上官子木：《创造力危机》，华东师范大学出版社，2004.
n [美]安德森等编著，皮连生主译：《学习、教学和评估的分类学》，华东师范大学出版社，2007.
n 邵瑞珍主编：《教育心理学》，华东师范大学出版社，1988.
n 王洁，顾泠沅著：《行动教育——教育在职学习的范式革新》，华东师范大学出版社2007年。
n 徐碧美：追求卓越《教师专业发展案例研究》，人民教育出版社，2003.（虽然研究的是几位英语教师吗，但是却适合所有教师阅读。这本书我已经至少认真地读过两遍）
二、哲学类
n 赵汀阳：《论可能生活：一种关于幸福和公正的理论（修订版）》，中国人民大学出版社，2004。
n 阿德勒：《让生命超越平凡》，西苑出版社，2003.
三、学科类
n 语文学科：王荣生：《听王荣生教授评课》，华东师范大学出版社，2007.
n 数学学科：范良火 等主编：《华人如何学习数学》，江苏教育出版社，2005.
n 英语学科：徐碧美：《追求卓越——教师专业发展案例研究》，2003. | 
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