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blog名称:教育勇气
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 [雨亭随笔]对话墨尔本大学Neol Stonehouse教授：您对中国学生有什么印象？
陈雨亭 发表于 2010-4-27 22:21:00 |
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今天下午澳大利亚墨尔本大学教育学员退休教授Noel Stonehouse访问我院，他是澳大利亚教育领导者咨询委员会主席，是IDP澳大利亚教育国际开发署（是澳大利亚最大的国际教育推广服务机构，于1969年由澳大利亚全部37所公立大学联合发起成立，现在代表澳大利亚全部39所大学）代表墨尔本大学的面试专家，曾经多次在中国面试申请赴墨尔本大学留学的学生。Stonehouse教授曾经访问中国20多次，对中国的教育发展十分关注。
在教科院，部分科研人员与他进行了两个多小时的对话。首先，他花了一个小时为大家介绍了澳大利亚高等教育的背景。在自由交流的时间里，我问了他一个这样的问题：“您作为面试考官，多次来中国内地面试那些想到墨尔本大学留学的学生。根据您对中国学生的观察以及与其他国家学生的比较，您对中国学生有什么印象？”他的回答如下：
1. 英语是中国学生的一个大问题。
2. 中国学生不善于团队学习，他们习惯个体学习，一旦把他们放在小组之中，他们就不知道该怎么做了。
3. 性格的问题，中国学生比较安静，在群体之中有时候就适应不好。
他有一个来自中国内地的博士生，在上课的时候，教授非常同情她，因为每次讨论的时候，一旦问她“你的想法是什么？”她就万分难过，不知道该如何回答。
中国的学生非常不习惯当众陈述观点、不习惯团队学习。他对于中国7岁的小学生居然每天需要做2个小时的作业感到万分吃惊。他说：“I don’t think homework can produce good result.”他说，根据他的观察，中国的早期教育出了问题。
特意把Stonehouse教授的这三个观察整理出来，供校长和教师们深刻思考。我们到底要把我们的孩子培养成什么人？ |
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mbt shoes sale(游客)发表评论于2010-8-3 15:09:00 |
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tw(游客)发表评论于2010-8-2 5:37:00 |
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winter-ugg-boots(游客)发表评论于2010-7-31 20:32:00 |
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ugg boots(游客)发表评论于2010-7-31 17:14:00 |
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five finger shoes(游客)发表评论于2010-7-31 17:08:00 |
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Z(游客)发表评论于2010-7-29 10:04:00 |
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lili(游客)发表评论于2010-7-27 16:31:00 |
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yigehaoren(游客)发表评论于2010-7-26 16:40:00 |
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cosplay(游客)发表评论于2010-7-24 11:18:00 |
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秋雨(游客)发表评论于2010-4-28 9:38:00 |
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陈博士，你好：我不是一个做教育工作的人，但是我是一个孩子的母亲，我也经常感到困惑的就是看到孩子们一起玩耍时候没有互相协作的精神，没有自己的主见与思想，但是我真的不知道从哪里来试图做些改变，因为无论在家里还是在学校里我们根本找不到这个环境，在学校里孩子几乎成了一个学习机器，在家里，孩子就是一个孤独的小大人，找不到他们应有的圈子，您能告诉我该怎么办吗？谢谢！
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以下为blog主人的回复：欢迎您来我的博客，以后您可以去我的新浪博客，那个博客里我放了一些照片。http://blog.sina.com.cn/chenyuting1970
现在孩子的成长环境不好，但是抱怨环境是没有任何用处的，我们做父母的能够做的，就是尽量地为孩子减轻应试教育以及独生子女状态的危害。推荐给您读一本书：尹建莉著：《好妈妈胜过好老师》，非常有启发意义。我在当当网买的。
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桂客(游客)发表评论于2010-4-27 23:10:00 |
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我们到底要把我们的孩子培养成什么人？
陈博士,你好,作为教育工作者,我们都很想从你这里得到你的一些看法,而中国的教育决策机构有没有具体的指导方针,很荣幸在南宁听了你的讲座,中国的早期教育对初中高中的教育影响非常之大,高中课改要早期教育先行,不知你的提法如何.-------一位广西高中教师
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以下为blog主人的回复：你的看法很对，理想的状态应该是家庭、学校、社会能够做到协调、学前、小学、中学、大学能够各负其责，以符合教育规律的方式来施行教育，在不可能假设的情况下，我们只能在现有条件下，尽力而为了。我觉得我们也不必太悲观，人的可塑性是很大的，有自我解放和自我疗救的希望，所以任何时候都不能算晚。我们一起努力！
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